SE, Don Luis Alberto Lima, Ministro Presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Autoridades de la OEI, compañeras y compañeros de la PRIMERA PROMOCIÓN de la CÁTEDRA CTS (2016):
Hoy VIERNES 30 de junio de 2017, cada uno de los integrantes de la PRIMERA PROMOCIÓN de la CÁTEDRA CTS (2016), recibirá su Diploma Superior. Con motivo de ello, manifiesto cuanto sigue:
1. Los docentes y técnicos de hoy, nos hemos formado bajo el imperio de la tecnocracia. Se creía que el desarrollo de la ciencia y la tecnología, de por sí provocaban progreso.
2. Frecuentemente, los técnicos y humanistas formados según ese paradigma, trabajaban para alguna empresa, en que los técnicos creaban productos, y los humanistas "creaban" la necesidad de consumirlos.
3. Y no existía diálogo entre técnicos y humanistas. Los dos grandes campos del saber científico factual, son las ciencias naturales y las socioculturales. Y esos campos estaban divorciados.
4. Pero en el mundo, ese modo de concebir el saber, está sufriendo profundos cambios … afortunadamente.
5. En Paraguay, instituciones visionarias como la OEI y el Conacyt, nos inspiraron con nuevos recursos conceptuales y herramientas analíticas de los enfoques CTS, como alternativa pedagógica propiciadora de un proceso de enseñanza - aprendizaje de la ciencia, socialmente contextualizado.
6. En la Edad Antigua, el conocimiento era privilegio de pocos. Sólo los escribas tenían acceso a él. Hoy la información se ha democratizado, gracias a la revolución tecnológica, e Internet.
7. Pero la mera información, no forma. Al contrario, el exceso de información sin orientación, puede ser contraproducente, confundir y deformar.
8. La humanidad está deslumbrada con Internet, como aquel hombre de la Caverna de Platón, que tras décadas de oscuridad, fue liberado de sus cadenas por sus compañeros para salir a reconocer el mundo, vio el sol, y volvió encandilado, sin entender el nuevo mundo y sin saber qué decir a sus compañeros.
9. Por eso, hoy la sociedad necesita mucho más de los docentes. Los individuos que la componen están cada vez más expuestos. Y nosotros debemos formar ciudadanos criteriosos, capaces de defenderse de la caducidad programada, capaces de defender los intereses de la sociedad y los propios.
10. Es nuestra responsabilidad no lanzar al mercado simples proveedores y consumidores pasivos. Tenemos que promover la cultura científica, antídoto por excelencia contra la superstición. No en vano el MEC adoptó una nueva denominación: Ministerio de Educación y Ciencias.
11. Personalmente creo que, para quienes participamos de la Cátedra, hay un antes y un después. Ahora, somos personas y profesionales cualitativamente mejores. Seguramente, en adelante estaremos más abiertos al intercambio y la discusión enriquecedora. Y también facilitaremos el diálogo entre la ciencia y la sociedad.
12. Ésta es una preocupación legítima del ingeniero Lima, quien educa con su ejemplo, visitando a la prensa y rindiendo cuentas de la utilización de los bienes, cuya administración la sociedad ha confiado a la institución que preside, digna de todo encomio.
13. A partir de ahora, Conacyt es también nuestra casa. Y ello es motivo de gran orgullo. Infinitas gracias, OEI y Conacyt, en las personas del ingeniero Lima, los docentes de primer nivel internacional que nos brindaron generosamente sus conocimientos, Matilde Duarte, Paz Bareiro, Carlina Ibáñez y todo el excelente Equipo Técnico ¡Éxitos para todas y todos!
Fraternalmente,
Alejandro Méndez Mazó
